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泸州海洋職業學校學前教育專業招生要求_就業方向

作者:考試升學網時間:2019-08-26 03:58

摘要:專業簡介 學前教育專業遵循幼兒身心發展的規律,合理地綜合組織各方面的教育內容,爲幼兒創設與教育相適應的良好環境,提供充分活動和表現能力的機會與條件。通過教育教學活動

專業簡介

學前教育專業遵循幼兒身心發展的規律,合理地綜合組織各方面的教育內容,爲幼兒創設與教育相適應的良好環境,提供充分活動和表現能力的機會與條件。通過教育教學活動,促進幼兒能力和個性的全面發展,促進每個幼兒在不同水平上得到發展。培養德、智、體、美等全面發展,掌握學前教育專業知識和技能,掌握幼兒身心發展的規律和特點,具有保育和教育的基本能力,能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理、在社區從事學前教育及社會服務的技能型人才。

主要課程

學前教育學、學前心理學、教學心理學、普通心理學、教育學、大學生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動設計指導及實訓、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、幼兒園課程、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、學前教育科學研究方法等。本專業課程(集中安排的實踐教學活動除外)課內教學總學時數爲944學時。其中專業基礎課爲272學時,占28.80%;專業必修課爲528學時,占55.93%;專業任選課96學時(最低修讀要求),占10.17%;公共選修課48學時(最低修讀要求),占5.1%。

招生要求

1、投檔成績相同的考生則按單科順序及單科分數高低排序錄取:文史類爲語文、文科綜合、數學、外語;理工類爲數學、理科綜合、語文、外語。

2、泸州海洋職業學校所有專業原則上不限男女生比例。

3、泸州海洋職業學校各專業體檢標准嚴格遵照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定。

培養目標

1.兒童心理健康教育能力

2.本專業基礎理論學習能力

3.對兒童進行藝術教育的能力

4.學前教育研究能力

5.可持續發展能力

6.學前雙語教育能力

就業方向

學前教育專業在學前教育機構以及與學前教育相關的機構從事保教等方面的高職技術型、應用型人才。根據幼兒身心發展的規律和特點,科學、合理的爲幼兒提供生存、發展所必須的環境和物質條件,關愛、尊重幼兒,給予幼兒精心的照顧和保護,引導他們逐步增強生活能力、自我保護能力,樹立安全意識,促進幼兒的健康成長。從事學前教育科研、教學和管理工作能力,能在各種早期兒童教育機構、教育行政與教育科研部門以及兒童教育産業部門從事相關工作的專門人才,同時,本專業也爲學生在學前教育及相關教育學科領域繼續深造奠定良好的基礎。

學前教育專業
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文章標題:泸州海洋職業學校學前教育專業招生要求_就業方向

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